一、培养孩子的时间管理能力
　　每年寒暑假开学在即，很多假期结束后补作业的中生类似话题总会冲上热搜。这也反映出，我们国内的孩子从小时间观念并不强，对于时间管理可以说很少有孩子能够安排好。
　　但在学校，学生的作业会留到一周甚至一个月之后交，但是，一般完成作业的过程会有阶段性的记录，而这种过程性作业都会记录到过里。长此以往，学生也会慢慢养成凡事做规划的好习惯。
　　二、自主学习能力
　　在学校，孩子可以感受到国外的学习和生活模式。学校的课程一般更倾向于锻炼学生的逻辑思维能力和自主探究能力。老师们的授课通常不会采用满堂灌的模式，板书也不会长篇大论，取而代之的是去启发孩子们自主探究和思考。
　　团队协作能力和领导能力
　　我们已经参加工作的成年人都知道团队协作力的重要性。
　　在体制内学校，老师的口头禅是：“这是一套卷子，大家周末做完。”但是在学校，老师的口头禅是：“现在分好组，我们这周要完成一个小组作业，下周展示。”
　　小组作业听上去比卷子要好玩，还可以和好朋友一起做作业!但是小组合作要和多位同学一起完成，所以要和他们约上一样的时间一起做作业，同时还要沟通协调，而且小组成员的分工要平均。
　　团队协作，同商共，这种小组作业的方式让孩子们成长的更有价值。而在团队协作中，一些孩子的领导力会被逐渐培养起来。
　　三、丰富孩子的学习生活
　　孩子的自信心和自我认同感
　　学校经常在校内或国内外有大型的演出活动，丰富多彩的校园活动不仅仅能培养孩子的自信心与自我认同感，还可以让他们在自己喜欢的领域内发展，对于他们开阔眼界是非常有用的，从而受益终生。