1、皇家艺术&
　　IED专业教授的是前沿和具有挑战性的知识，学生不断地以研究为主导和自我批评的方式工作，从不满足于肤浅的反应的答案。IED是一个将信息转化为可感触的专业，通过声音设计、移动图像设计和实验设计的途径。采用后数字化和后学科化的方法，采取多感官装置、干预、表演、移动图像、声音、物体或系统的形式，在这些领域中使用广泛的媒体材料和方法进行-研究实践。
　　服务设计课程为学生提供工具，以提供人类洞察力、创造和原型化新的未来以及对复杂系统的理解，从而成为现代世界的有效变革者。学生将通过探索服务设计理论、智力批判和在实际项目的真实环境中工作的经验来发展学生的实践。服务设计课程的目的是启发和装备具有广泛设计和创新背景的学生应用设计思维方法，以应对商业、社会和公共环境中技术、社会和环境未来的挑战。该计划采用以人为本的系统、技术和社会趋势方法，提供实现转型变革所需的实用工具、知识框架和专业实践。
　　IDE是一个十分重视跨学科的创新项目，学习的重点也并不局限于交互设计、工业设计或用户体验设计，所涉及的领域包括但不限于：文化、政治、经济、工程、生物、设计、工业、科学研究等。
　　该专业的毕业生可同时获得皇艺的MA学位以及帝国理工的MSc学位，在课程比重和学科方向来说，也集合了两所院校的较大优势，有着非常鲜明且成熟的跨学科特征。
　　2、艺术中心设计&
　　Media Design Practices（媒体设计实践，简称MDP）是一个多学科、跨领域教学的硕士项目，主要研究媒体及相关技术知识与技能，并授予学生MFA学位。在技术变革的时代，新的设计实践呼之欲出，而MDP的培养目标正在于此——在学科知识丰富、研究前沿的教师指导下，学生对新兴媒体进行探索，并在学习交互的过程中逐渐开发出新的设计方法。
　　MDP项目鼓励学生通过自己动手设计来应对各种挑战，无论是在工作室工作还是在-环境中进行社会实践，能够-率地应对是对学生的一个基本要求。项目的课程设计意在让学生了解各种创造性和技术实践，其中可能包括协作式的Studio，实验写作Sample，以及客座演讲和研讨会评论，而支持每个学生自己独特的设计观点是MDP一以贯之的培养理念。
　　3、伦敦传媒&
　　这门课程和本科的内容基本相同，但它会朝着更深层的领域探索，不仅学习的理论更为复杂，产出的项目也多为采用了前沿科技的艺术装置，比如AR、VR等，这就需要更高阶的硬件及软件技能。
　　MA UX专业是一个相对比较宽泛的专业。在学科领域里，用户体验设计是一个大类，像交互设计、服务设计，都是被涵盖在这个设计之内的。和本科的设置不同，MA的学生会系统的学习设计心理学相关的理论，并且以快节奏的项目产出为主。产出形式也是多种多样的，完全不限于app或是web设计，只要致力于带给人创造性的与众不同的体验即可。
　　MA服务设计的课程设置也是相对来说比较落地的。本专业也是以产出项目为主，同学们会在项目中接触真实的甲方或是其他利益相关团队，也就是服务设计中的stakeholder，通过系统的学习方法以及真实的与用户、企业及社区委员会沟通，可以学到非常强大的职业技能。
　　4、爱丁堡@
　　Design Informatics专业是由爱丁堡@艺术&College of Art和信息&School of Informatics共同合作开设的专业，在两个&分别单独招生，共同授课。
　　艺术&主要面向设计专业背景方向的同学，招收如工业产品、建筑景观、数字媒体等专业的同学，开设有MA Design Informatics（1年制）和MFA Design Informatics（21个月制）两个项目。信息&主要面向计算机背景方向的同学，招收如计算机、编程、数字语言学、数据可视化等专业的同学，开设有MSc Design Informatics（1年制）和MSc Advanced Design Informatics两个项目。
　　5、加州艺术&
　　这是一个为期一年的硕士项目，属于技能培养型的高产型项目。学时分跨秋季，春季，夏季，共计7个小组项目课，3个社会实验室，以及2个设计-力课程。学生申请时需要表现出自身的设计背景及设计能力。项目致力于通过大量的小组项目，着重培养实操技能，用数码科技为人类生活提供便利。该项目也会通过大量的社会实践，来快速培养学生学习社会所需的各项专业技能。总的来说，整个项目都十分看重学生的动手能力，学生要通过程序，软硬件，产品以及服务等各种手段将某种交互手段或者一个具体的产品实现出来，是个非常强调动手能力的学科。

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