ib合适学习能力强，办事条理清晰，擅于安排时间的学员。IB的课程内容量大，进展快，学员每日必须付出大量的時间能够进行工作和projects。学员再聪慧，如果不擅于安排时间，会感觉穷于应收。次之，IB合适-均衡发展的学员。IB program在科学合理，历史人文，外国语，造型艺术，社会工作等各层面重视均衡发展趋势，不偏科，不偏重于某一方面。再度，IB高度重视塑造-视野和社会责任感。IB学历所需求的社会化服务(CAS)，论文，和交叉学科综合能力(TOK)都远远地超出普通中学学历的规定。
　　理论上它塑造的@生安全感较强，综合分析问题的工作能力较强，创作和沟通工作能力较强，学员较合适未来从业社会认知的工作中。较终，是应对挫折的工作能力。在学习培训IB的历程中，是多少会出现那样这样的不成功，乃至会出现一段时间找不着一切满足感，这个时候就要学员有充分的看法来应对，而不是随意舍弃。除开同学之外，父母的教学理念也必须扭曲。尤其是低学段的情况下，父母或许也需要融入这类沒有教材内容、不区分课程、但重视逻辑思维训练的教育模式，相互配合学员一起进行IB的学习培训。

　　希望对大家提升有所帮助。如果感兴趣的话，可以拨打我们的热线电话或者咨询我们的在线老师了解报名哦！想要了解更多培训课程，欢迎点击，定制您的学习之旅！