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上海培飞思维馆

3-6岁 数学思维启蒙教育

机构课程咨询服务:
1044221089400-888-4856

3—4岁数学思维启蒙课程

在游戏中启蒙思考,数学才会真的好

授课机构 上海培飞思维馆
上课地点 徐汇田林校区、闵行虹梅校区、浦东花木校区、浦东碧云校区|详细地图
成交/评价 5.0分
联系电话 400-888-4856

课程详情

课程内容

课程类型:启蒙类

适合年龄段(岁):3-4岁

上课时间:白天班

有无试听:

总课时数:96课时

每次课时长:45分钟

课程介绍:


3—4岁数学思维启蒙课程让儿童从具体操作中发现数学的魅力,培养对数学的兴趣,积累数理认知经验,数理感知能力,逻辑思维及创造能力,为进入抽象思维做好心理和能力准备。 主要数学经验: 数感知和实体计算 基础分类、排序和推理 图形感知和空间探索 观察、比较、辨别 条理性语言表达 灵活、流畅、策略性思维

师资特色:


培飞思维数学特级教师,具备丰富的教学经验和教学技巧,教学过程极具亲和力和感染力,深受小朋友和家长的喜爱。擅长由浅入深,循序渐进的教学方式,激发小朋友的学习兴趣,让小朋友主动的爱上思维数学。

校区地址


虹梅校区:闵行区     

花木校区:浦东新区          

碧云校区:浦东新区               

田林校区:徐汇区田


主要数学经验和学习形式

1.数感知和实体计算——教具操作、对战活动、绘本;

2.基础分类、排序和推理——数理游戏、教具操作;

3.图形感知和空间探索——多元探索、搭建、组合操作;

4.观察、比较、辨别——注意力引导、多元表征、反思;

5.条理性语言表达——讨论、提问、对答;

6.灵活、流畅、策略性思维——对战活动、数理游戏。

课程目标

1.从具体操作中发现数学的魅力;

2.培养对数学兴趣;

3.体验数理认知经验;

4.数理感知能力;

5.思维及创造能力;

6.为进入抽象思维做好心理和能力准备。


课程特色

1.符合NCTM数学教育体系的核心教具以及教材;

2.根据学习者特点进行的个性化指导;

3.使用多元化和灵活的辅助教具教材;

4.使用CCSSI评测系统进行教学指引及学习反馈;

5.小班制教学。


为什么要让孩子来培飞?

在游戏中建立兴趣;在实践中收获知识;在团队中成长实力

1.专注于儿童思维数学教育;

2.基于NCTM的标准与建构主义数学理念下研发的教具、教材,在帮助孩子数学启蒙中发挥关键作用;

3.在充满趣味的玩耍与团队游戏中,建立数学思维,并让这种思维成为生活中的一种习惯;

4.从动手操作的游戏教具着手,阶梯式渐进,帮助孩子逐步构建逻辑思维、分析推理以及创意思考能力;

5.在游戏中发掘孩子,锻炼孩子的核心素养;

6.让孩子体验数学来源于生活,并具备能力还原于生活。

我们的教学理念

让孩子快乐地学,快乐的数学!

❤ 玩是孩子的天性,在玩耍中建立兴趣!

·我们遵循孩子大脑认知规律,尊重孩子内在发展模式;

·通过“玩游戏”的方式让孩子获得直接数学经验;

·从触摸动手,到感知、到行动,激发孩子想象、抽象、逻辑等高-级思维的发展;

·帮助孩子调整大脑进入全脑思维的活跃状态,解决思维和数学学习的困境!

❤ 让一切灵感的跳跃建立在思维的流畅上!

·我们不仅关注孩子的数学知识学习,更关注孩子学习中思维的过程性、导向性和连贯性;

·我们通过思维策略的层层搭建和思维支架辅助,帮助孩子把握思维流向;

·引导孩子从早期“丢骰子”式的思维进入可控、有序、流畅的思维状态;

·激发孩子通过提问和反思解析问题,学习深入思考和多角度思维方式;

·帮助孩子面对更高阶段的数学学习时,取得,保有动力十足的后劲与实力!

❤ 知识通过创造性的应用才算真正掌握!

·我们为孩子提供多元整合式的数学思维学习机会;

·我们根据各领域数学的内在逻辑,帮助孩子建构完整的数学知识体系;

·通过跨领域的知识联结,引导孩子多元的观察和理解数学本质;

·我们创设多样化的场景,帮助孩子学习如何面对非常规性问题,并应用数学思维加以解决;

·帮助孩子运用所学,创造性的应用于生活与学习中,完成从书面知识到内化真知的跨越!


课程评价
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