幼儿园两岁班（K2）为孩子营造寓教于乐的学习环境。每个班级都配有经验丰富的幼教团队，一位英语为母语的教师和一位中文为母语的教师共同负责每个孩子的双语学习计划。
　　在幼儿园两岁班，最大的师生比例为1：8，这样的小班化教学可以让教师更好地专注于每个孩子的个体发展。
　　所有教师在教学资源准备、课程规划、教室准备等方面都发挥着重要作用，共同承担关心每个孩子的责任。师生协作，教学相长。聆听孩子的心声永远是我们教学工作的重要任务。

　　作为幼儿教育的教师，我们理解并重视寓教于乐的重要性。在耀中国际学校，我们采用英国“Development Matters”指南幼儿课程框架来指导我们的教学规划和实践，思考我们的现有成就和未来目标。玩乐、探索、积极参与、创造，在我们寓教于乐的课程中都是重中之重。我们的学习小故事集、班级简报和欢乐时光画报等，都展示了我们的教学成果。
　　我们提供了开放式资源和道具，让孩子参与多种多样的活动和游乐体验。这些经历有助孩子在各方面技能和知识的增长，为孩子未来的小学学习打下坚实的基础。

　　上海耀中的幼儿教育课程让孩子沉浸在双语教学环境中，让中文和英语技能得到均衡发展。
　　幼儿教育的每个班都有一名合资格的中文母语教师和一名外籍英语教师，让孩子在日常生活的各个方面，通过实践和参与来感受中西文化的碰撞和融合。对中英双语的使用和理解都同等重视，让学生能够通过玩耍、日常生活、小组学习、对话等各种场景来提高双语能力。孩子有时沉浸在英语环境中，有时完全处在中文环境中，又有时在双语环境中！
　　我们鼓励孩子努力学好自己的母语，同时也会给予他们足够的支持，让他们有信心和能力学好第二语言。

　　我们的双教师通过一些互动，比如等候、轮流和分享等来鼓励学生学会与他人共处，发展正面的人际关系。他们和孩子谈论这些话题，并为孩子示范这些技巧并开展互动。
　　孩子要通过众多有意义的活动来练习新技能，才会感觉到自己能够胜任。在课堂中老师提供适当的选择，让孩子在自由探索中，提升自身的决策能力。

　　我们的两岁班教室不仅时常充满欢声笑语，而且总是可以看到孩子在各项活动中不亦乐乎。老师经常为孩子一对一或小组式的阅读，把动作、舞台和音乐融入课堂中。无论是在室外的沙坑里玩耍，还是在教室里一起研究一个项目，我们最年轻的学习者都在不断为他们接下去的求学之路打下坚实的基础。