偏科是很多学员存在的问题，在高中的学习中总有那么一两学科是比较弱的，但是只要偏科就很难，那么高三偏科到底怎么办呢？
　　准确定位短板
　　有很多同学只知道自己哪个科目好，哪个科目总是考得不好，而无法准确说出低的到底是哪种题型，是因为哪些知识点没有掌握而失分。要想攻克学习短板，首先要做的是准确定位，查找出低的真正原因。
　　首先，可以分析以往重要的试卷，找出失分多的知识点和题型。
　　其次，系统地梳理学科知识，认清自己知识体系中的不完善之处。融会贯通地理解学科知识很重要，很多同学低的原因就在于只见树木不见森林，忽视了知识之间的联系，以致时没办法调动相关知识作答，或者没法写出所有的要点。所以在整个高三复习期间，都应该不断地进行归类和总结，理解和掌握学科的整体知识体系。
　　另外，有很多同学的学习短板，并仅在于知识积累方面，还可能是学习方法不对、学习效率不高，注意力不集中，时粗心大意;还有的同学是因为时无法正常发挥，本来会做的题目，却总是得不到。对这些自己这些方面的问题，考生都应该认真分析并尽量找出合理可行的解决方法。
　　有的放矢、循序渐进的学习
　　补齐短板时，要注意把握学习难度，切忌一开始就用高难度的题目进行练习，应该避免做“难”、“偏”、“怪”的题目。大部分同学的之所以很难，根本的原因在于基础知识不够扎实，书本知识不牢固。所以，补齐短板应该从基本的知识开始，可以先按教材章节或知识点模块做一些典型的基础题，夯实基础;再利用以往的试卷制作“错题本”，将经常出现的错误题型、、难点集中起来，分门别类，系统梳理，反复研究，找到自己的短板，再选择难度适中的练习题循序渐进、由浅入深地进行训练。

　　找到适合的学习方法
　　有的同学之所以某门功课上不去，是因为学习方法不对。实际上，每个学科都有自身独特的知识系统，每个学科的学习方法都不同。有的同学可能擅长语文和历史，数学却很难;也有不少数理化很厉害的同学，英语一直上不去。所以要根据自己的短板重新梳理学科知识，并针对高三的课程安排和时间安排，调整不同学科的具体学习方法。高三总复习阶段的学习，与高一高二的学习截然不同，考生可以多与老师以及考上的往届学长学姐多沟通多交流，吸取他们的经验，总结出适合自己的学习方法。
　　
　　有的考生可能平时学习时，能够理解老师的授课内容，作业也能比较顺利地完成，可是时总是无法。这部分考生可以从现在开始有意识地总结一些常用的。
　　比如合理分配时间，掐表做题;时，先跳过难题;加强审题能力;总结常用解题步骤和解题思路;自己规整，规范答题。另外，还可以学一些心理调适的方式，让自己更地应对。高三学生不必太在意平时的，但要充分利用每次，将当做检验自己一段时间内学习成果的有利工具。所谓短板，其实是在不断变化之中的，所以考生可以根据，不断总结和分析，不断调整对自己学科短板的认知，从而灵活安排每个科目的复习。
　　偏科其实比基础差的情况还难处理，偏科的很难，对于高三的同学们来说也很困扰，以上就是关于高三偏科怎么办的内容，希望同学们能够尽快的解决偏科的问题。