【课程对象】

　　国内外国际学校学生

　　有学生在学校可能跟不上教授的课程内容，他们会选择接受A-Level辅助学习。还有优秀同学不满足校内课程节奏，或感觉课程选择余地较小，也会选择AL课程进行探索性的学习。

　　高考发挥失常未考上理想院校

　　高考成绩不理想，不如选择出国留学。因有高中良好基础，可将目光锁定AL，通过一年制学习，拿到理想成绩顺利申请学校，刚好适合这种情况的同学。

　　初中毕业生及在读高中生

　　成绩优秀、中等甚至成绩中等偏下的初中毕业和高中在读生，都可以尝试多给自己一种选择。比如部分学生边准备高考、边准备留学的双轨制，也有部分学生选择脱产学习AL课程。

　　入读大学后对学校/专业不满意

　　入读后对学校或专业不满意，心有不甘，不想虚度四年光阴，可以重新开始学习A-Level，只用一年的时间就能申请到世界大学，跟第二种情况类似。

　　【课程特色】

　　01/专注于剑桥A水准课目的教学和研究，并整理出一套完整的课程体系和教学方法。

　　02/采用小班制授课，为学生量身打造学习标准，使学生能更好融入到纯英文的教学环境中。

　　03/每日至少9小时的强化训练，并配备老师1对1紧盯学生的学习进度发展。

　　04/定期对课程的教学进度和学生的迎考状态进行评估，直到考试结束。

　　【服务优势】

　　学习规划：学管在24小时内根据学生情况安排规划，保证学生合理学习进度。

　　回访服务：学管收到交接表后，电话或者面谈学生或者家长，根据学生情况安排和后续规划。

　　学管服务：对学生进行学习方面的督促工作，定期进行单词测试，协调安排模考或阶段性测验。

　　测试模考服务：每个阶段测试结束后进行测试，并出测试分析报告。

　　练习课服务：根据学生的课程，提供一对一学管辅导。