招生对象

　　教师及教育行政管理者

　　有志于从事儿童青少年心理咨询工作人士及心理学爱好者

　　从事心理咨询心理分析、心理督导技术等有关行业的群体

　　父母和准父母

　　课程流程

　　理论因其固有的抽象性往往很难理解，因而多通过线上学习的方式进行，适合多次学习重复学习，如《基础心理学》、《儿童青少年心理发展与教育》等课程便采用线上学习的方式;技术往往依赖于具体的场景，因而多通过线下研讨的方式进行。线上学习是个性化的，您可以自主掌握学习进度，在规定时间完成相应学习内容，并考核合格，便可以参与线下研讨，如《心理咨询技术》、《行为训练》等课程便采用线下研讨的方式进行

　　课程中重在实践与应用的“专题研讨”模块也采用线下研讨的方式其特色还在于，您可以边进行线下的集中学习，边进行心理健康问题解决的观摩。线下研讨是“小班定制”，教师以案例为契，分析该案例的临床表现、实质，以及针对该案例的咨询与辅导方法，帮助您形成直观的临床体验，丰富您的临床经验。

　　课程特色

　　400学时的模块化课程组合(含导学课及答疑讨论课)，夯实心理学基础，聚焦儿童青少年心理发展

　　儿童青少年心理健康辅导专业课程由38门课程构成，其中理论基础课6门，96课时;专业技术课20门，208课时;实务应用课12门，96课时;