sat这段时间该做哪些呢?这篇文章给大家一些建议。
按两天的频率,用进行模拟。官方放出的有标准答案,大家一定要当做较有含金量的材料来使用、珍惜!榨干每道题的价值!
注意,这时候不是为了进行大量练习,而是通过少量练习,产生大量思考的空间。
①翻翻之前的笔记本。
比如上课笔记、练习册、整理的单词本,了解自己更擅长哪些题目,哪些方面比较薄弱,这个阶段查漏补缺,可以帮助我们合理安排的答题顺序,时建议从较擅长的入手,更容易进入状态,发挥应有实力。
②重视错题。
思考下面的几个问题:
(1)当时为什么会犯这样的错误?
(2)若在见到同类型的题,如何避免再犯?
(3)如果实在觉得无法避免重蹈覆辙,不妨先从掌握好这单独一道题目开始:这道题目里的正确选项为什么正确,错误选项为什么错误,在原文中如何寻找线索?
(4)错题的浏览一直到一晚都可以做,尽可能警觉性,防止再犯。
A、阅读
1、对号入座自己阅读的问题
a、篇目类型:看得较懵的/花时间较长的/错得较多的;
b、题型:看到就觉得紧张的/做题纠结的/对答案「我就知道会错」的;
c、习惯:过于主观/看题快/脑洞大……分析每道题当时为什么会错;
d、时间分配:science/social,science(11-12),history(13-14),literature(11-13),paired(13-14),供参考,根据自身情况酌情调整。记得留出涂答题卡的时间。
2、有答案之后再对应解决
a、篇目类型:精读分析结构,记忆影响做题的生词。history要注意培养对态度词的敏感程度,literature要注意积累描述词;
b、题型:同类题归类,每个做题步骤分析清楚,理清思路;
c、习惯:做题前回顾一下自己有哪些不好的习惯,做题时慢一点,留心一点去改。特别提醒:审题时请留意题干限制,选项看清楚看完再选;
d、时间分配:哪种类型的文章慢了就去做精读,哪种类型的题目时间长就去做同类分析。
B、语法
1、复习之前新OG/的语法点;
2、每两天做一套题目,题目来源:OG、可汗、。
:
(1)限时做题,每篇文章限时8分钟,每套题4篇文章限时33分钟。
(2)对答案,先不要写正确答案,把自己的错题再做一遍。
(3)分析错题,包括:语法点/题型,错误原因,总结(同类题的做题规律或者注意事项)。
3、复习之前做过的题目,尤其是错题分析。
4、注意事项:
(1)必须背记的语法知识点:
句子连接的正确方式,连词副词区分,虚拟语气三原则,标点符号使用规则,逻辑主语常见的考查方式;
(4)阅读类题型做题步骤:
必须看题目,找题目关键字,对应回文章找相关上下文,分析句子逻辑关系,选择答案。
C、数学
数学在1600中占了800分,力争是每个中国学生的心愿。
虽然后,数学有一部分不能用计算器,但从首考情况看来,大部分题目只要认真仔细,看清要求,并没有数学逻辑上特别难的题,还是和OG知识点相符的。
数学部分多了很多应用题,还有大量数据和图表分析题,较大的难度在于阅读,有效的找到解题的关键信息,做好数据定位。
D、写作
1、记熟写作常用句式。
套路不是的,但没有套路是万万不能的,毕竟50分钟时间,要读文章分析还要写600字,宝宝们是万万没有时间去想「persuasive」的替换词是什么的。
2、回顾写作的论证手法。
通观去年到今年的十几次,试卷上的论证手法都逃不过OG范围,要复习各类论证手法的定义和判别方式,较较重要的是,一定要熟记各类论证手法所起到的作用。
3、限时。
只有限时,才能体会在时间紧迫的情况下如何分配阅读、分析和写作的时间,才能发现自己常用句式、常用功能记忆不熟的短板。
4、范文研读方法:
(1)在文章后面的框框里找到文章主旨,带着主旨去看文章,边看边做notes(写作手法+文章脉络,尽量简洁);
(2)看完后,想一想如果让你去写,开头中间结尾会怎么写:会选择哪几个themostrelevant/importantdetails来讲,例子在哪里,作用怎么写,怎么跟主题挂上钩。
(3)想好后,前几篇,不一定要完整写出来,可以先去研读范文,从较的一篇看起,边看边注意做notes:
内容:比如选择了哪些手法、哪些例子以及怎么分析的;
框架:先写什么再写什么,各个部分是如何起来的;
语言:好词好句。
(4)范文从较看起,看到单项是2分的就行了,比如3/2/3;2/1/1这种意义不大,当然,如果有4/1/3也得看,得看看分析的问题在哪里。
(5)每读一篇范文,都要接着仔细研读对于范文的评价,看看CB觉得这文章哪里写得好,哪里有问题需要,这样能更清楚该怎么写才能。进一步弄明白并牢记采分点在哪里。
(6)强调:看范文后积累的内容+框架+语言,要时刻想着如何运用到自己的写作中来哦~