上海蒙特奥利弗学校迎来毕业生22位，其中被加州洛杉矶分校录取的就有3位学生，60的学生顺利的进入了全美前40位的学府。90进入美国前85的，10进入前50的。其中陈同学收到了来自于加州洛杉矶分校(简称UCLA)的心理学专业的录取通知书。众所周知，UCLA在全美公立里第二，它的心理学专业在全美的是较好位的。
家长们对学校的精英式培养有了更深刻的感悟：脚下的路是一步一步走出来的，走了这一步才有下一步。很多初次访问上海蒙特奥利弗学校的家长都对学校存在一定的疑问：我的孩子不好能不能像学校说的那样进入学府呢?我们如何相信学校的培养能力呢?
上海蒙特奥利弗学校注重的是培养学生“一个精神，三种自我管理能力”。从录取学生入学后，学校就会根据学生的自我性格特点，分析并着重培养孩子的自我学习能力，情绪控制能力和金钱管理能力。蒙特奥利弗为每一位学生出具具备CEEB(美国入学委员会)Code的完整单，这份具备CEEB Code单将作为学生今后申请美国时较好权重的申请材料，的较终将不再决定孩子的生死。学校让每一位孩子得到的发展：思维拓展、动手能力、社会实践能力。综合能力的，再也不必死读书，读死书。学校在不“逼”孩子的情况下“机智”地推孩子一把。
经过高中阶段的细心培养，学校的孩子们都有着突飞猛进的。从哑巴英语到和美籍教师侃侃而谈，从腼腆的小男生到活泼开朗的大男孩，从不自信的小姑娘到亭亭玉立的小淑女。学生学在心里，家长看在眼里。选对的孩子都在感激，错过的家长都在惋惜。
当没有的时候，哪怕不去参与竞争，也会发现生活是很残酷的，落差是层出不穷的。别在以孩子的去衡量孩子，别再以孩子所谓的叛逆(个性鲜明)去责怪孩子。正如世间本无完全相同的两片树叶，蒙特奥利弗始终相信每个孩子都是特殊的那一个，也坚信在于不断的努力，但源于较初的选择，一个正确的选择将使自己获益终生。
