本届亚太地区中英双语节，由香港弘立书院主办、亚太地区中文教师协会协办，共吸引来自新加坡、香港、台北、高雄、北京、上海、广州等亚太地区8大城市的20多所学校共250余名学生参加，其中不乏香港汉基、北京顺义、耀中、上海协和、常熟世联等院校的身影。双语节设有双语讲故事、诗歌朗诵、演讲三项个人项目及双语辩论团体项目。作为亚太地区的大型双语赛事，中英双语节至今已有6年的发展历史，旨在“推动中英双语教育，鼓励流畅使用中文和英文，为学生提供展示和表现双语技能的平台，同时也为参赛学校搭建了一个友好交流的平台”。
本次双语节，由学生自愿报名。包校在综合考虑学生中英双语能力的基础上，较终确定参赛学生代表，由高中中文学科组长熊德勇老师和中文学科组长金月凤老师率队前往香港。经过两天的激烈角逐，包校学生以《树根》作品，获得双语诗歌朗诵金奖；以辩题《网络舆论，促进思维分析能力》荣获双语辩论团体银奖，薛奕成同学喜获“较佳辩手”称号。包校12名参赛学生悉数进入决赛，摘金夺银，受到了现场评委及参赛师生的广泛关注。
双语并重
亚太双语节，可谓是中英双语届的盛会，其对学生双语能力的关注以及发展双语教育的支持，随处可见。不仅赛事组织和赛程播报均为双语进行，个人及团体赛的项目设置以及评审团的组成也都是中英双语。这对来自沉浸式双语教育环境的包校学生来说，无疑是展现双语风采的机会。看着舞台上的他们，如鱼得水，好不自在。
彰显个性
主办方弘立书院查永茂校长称：“此次双语节‘只有学生’。”因此，个人项目形式丰富多样，内容的选取也灵活自由，鼓励学生彰显自己的兴趣、爱好及特长。相较于其他，双语节的愿景是“展示个人才华，促进学校交流”，每一位参赛学生，都能够在自己喜爱或擅长的领域，一展英姿。
培养思维
辩论是语言的艺术，更是思辨的艺术，是锻炼和提生思维分析能力的极好方式。作为大会的团体项目，辩论对团队成员的协作能力、临场发挥、知识储备等各方面，都有很高的要求。而得益于包校创新融合的IGCSE和IB课程，学生们在平常的课业中，就已锻炼了项目探究的能力，培养了终身学习者的精神，在辩论赛场上，凭借睿智的论证与优雅的谈吐，激流勇进，挺入决赛，揽获第二名（银奖）的。
带队老师坦言：“包校学生在本次亚太双语节的出色表现，既让我们感到惊喜，也在情理之中。”评委称赞“包校学生在亚太双语节表现亮丽，可喜可贺”，并“愿老师带领孩子们继续努力，追求”。学生们自进入包校以来，就在老师、家长及自身的三方努力下，不断践行着包校“发展全人教育，传承中华文化，拓展视野”的三大使命。课堂内外，双语并重，包校学生与同学、老师进行中英双语交流。中文和英文，对于学生来说，既是学术语言，也是生活语言。丰富多彩的课外活动及多元文化交流活动，拓展了包校学生的视野，让他们能够自信迎接新挑战。
