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上海民办包玉刚实验学校

国际小学、国际初中、国际高中

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  在实践全人教育的过程中,包校不仅注重学生在课堂内的学习,也十分重视学生在体育、艺术文化活动、品格、塑造和动手能力等方面的多栖发展,鼓励学生们积极参与各种各样的校内外活动。

  音乐才能
  小学部2018夏季音乐会如期来临,在这个初夏的午后,包校师生及家长共同参与,呈现了一场精彩纷呈的演出,展示了同学们在这一学期的音乐学习成果。
  演出以民乐团的《太湖美》以及《红河谷》开场,随后初级民乐团、周二合唱团、小提琴组、大提琴组、合唱团、管乐团和弦乐团相继献上中外名曲。
  期间,由包校家长组成的社区合唱团在包校小学部音乐组长Dominic老师的指挥下为观众带来了《寂静之声》和《四季的问候》等名曲,展示了家长们独特的魅力。较后,音乐会在一曲维瓦尔第《四季·春》的优美旋律中圆满落幕。

  文学鉴赏
  文学是包校教育的另一个重要组成部分,除了在课程中加入重要文学作品之外,包校还邀请了不同年龄段的作者来校参观并与学生进行交流。近日,蓬莱路第二小学七位年轻的小作家来访包校并带来了各自的作品,他们与包校四年级学生分享写作经验,并赠予包校学生书籍作品,使他们受益匪浅。
  两位小作者分享了他们对此次活动的一些想法。
  《美国游学日记》作者张闿语:
  “这是我较好次以小作家的身份参加校际巡回新书发布会活动,这一切就像做梦一样,看到有那么多同学选择我的书,真的又激动又幸福呀!”
  《Lost in Poker-Town》作者裘智杰:
  “看到那么多包校同学选择我的书,我觉得一切的辛苦创作都很值得!我想说,‘播种'的过程也许很艰辛,但只要不放弃,较后的‘果实’一定会特别甜美。”

  STEAM教育
  包校课程中较具活力的当属STEAM课程:涵盖科学、技术、工程、艺术以及数学无门学科。包校的STEAM课程将课堂学习与基本动手能力培养相结合,今年春季举行的STEAM活动使这一理念得到了很好的体现。
  学生们将获得一个月左右的时间准备一个涵盖五门学科的项目,通过个人或是团队的形式完成一些不同寻常的项目,比如DNA模型或木质滚珠架构。超过70名学生在老师与家长的帮助下参与了这项活动,并且志愿在周六上午协助进行评审工作。计算机教师Michael Bailey表示:共有七个团队获奖,我们认为他们具有原创性、创造性以及独立性。
  优胜者名单如下:
  Cianna&Anny(3A)–相机工作原理模型
  Christina,Grace&Ashley(3A)–以交互空间为灵感来源的模型
  Rui(4B)-用SketchUp软件设计,并用3D打印机打印的3D模型
  Kevin(4B)-坎巴拉太空计划模拟游戏中的火箭驾驶舱(基于Arduino)
  Condy(5C)-一款致力于获胜的人工智能三连棋游戏
  KaiKai(5D)–供盲人使用的障碍物提示传感器(基于Arduino)
  Emily(5B)–压花植物展

  计算机教师Michael说:
  “明年,我们希望有更多有趣的参赛作品参与到这个活动中来,对于那些即将离开小学升入初中的学生来说,他们可以参加近期在复旦大学机器人大赛中获胜的中学部队伍。另外,此次活动特别要感谢四年级的Lotus,她担任此次活动的摄影工作并且完成得十分出色。”
  展望未来,包校将继续为学生提供更加宽广的发展道路,希望他们能将课堂学习与实践技能相结合并且收获更多成就。

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