冬季在包校较令人兴奋的莫过于冬季音乐会，在这一场场精彩纷呈的活动中，包校的同学们在舞台上挥洒自如、张弛有度。每个人都透过跳动的音符尽情展现音乐才能，也通过悠扬的乐曲紧紧团结在一起，一同奏响包校冬季的听觉盛宴。
今年的冬季，包校三校区共举办了4场不同主题的音乐会，近530名学生和家长组成的乐团表演了近70多首曲目。
在包校，从一年级起，孩子们就会沉浸在中西方音乐的熏陶之中，通过音乐来探索文化，不论是蓝调还是桑巴乐都会在课堂中响起。在毕业之时，每位学生还要通过音乐软件Logic pro创作属于自己的曲目，并完成毕业大典的表演。
今年部的冬季音乐会中，有超过200名的表演者参加了活动，其中包括了160多名学生和28名家长。活动由民乐团演奏的《我和我的祖国》开篇，演奏的曲目还包括：民乐团的《金蛇狂舞》、小提琴演奏巴赫的《小步舞曲》、家长合唱团《California Dreaming》和《南屏晚钟》、部合唱团《爱的诗篇》和《Fernando》，弦乐团的《Salute to Mancini》,《Allegretto from Symphony No.7》等近20首曲目。
Dominic老师分享到：
“音乐会对学生的音乐教育具有重要意义，首先，它为学生树立了一个努力的目标，在排练的过程中同学们需要克服困难、跨越挫折，并不断精进自己的演奏技巧。此外，它也为学生提供了一个展示学习成果和才能的平台。而在表演结束后，学生们也可以通过音乐会的进行总结，为接下来的排练做准备。在包校部有近四分之三的孩子掌握至少一门乐器。”
今年部的冬季音乐会还邀请到了一位特殊的观众——倪谷音校长。倪校长是包校的创校校长、名誉校长、管理学会副理事长，同时也是上海愉快教育研究所创始人。冬季音乐会正值倪校长生日，在场全校师生齐声合唱，为倪校长贺寿。
倪校长表达了对包校师生的想念之情，希望愉快教育能渗透到不仅是学校教育，更是家庭教育中去，家校共建为学生创造一个愉快的童年，她也期待包校能越办越好，能培养出越来越多的人才。
与部的音乐课程一脉相承，包校部音乐课旨在进一步培养学生的音乐技能，音乐素养，课程中包含了：乐理知识的深化、音乐史的探索、曲目的鉴赏，以及音乐表演和创作技巧的持续打磨和。
与往年不同，今年部将一年2场的大型音乐会，分解成了5场小型的专场音乐会，这5场音乐会贯穿在学年之中不断激发同学们的表演热情。表演排练从9月开学开始，在11月的管乐团和合唱团音乐会和刚刚结束的古琴和管弦乐音乐会中，有超过250名六、七年级学生参与了演出。
在12月的音乐会中，参演的乐器多达15种，其中包括：古琴、小提琴、大提琴、长笛、双簧管、单簧管、低音单簧管、中音萨克斯风、中音萨克斯风、法国号、喇叭、长号、上低音号、低音号和打击乐等。老师对表演的曲目也做了精心的挑选，其中不仅包括了：闻名于世的约翰•史特劳斯的《拉德斯基进行曲》、柴可夫斯基的《四小天鹅芭蕾舞曲》，也包括了大家耳熟能详的《沧海一声笑》、《狮子王》主题曲《今夜感觉我的爱》，动漫主题曲《巴拉拉小魔仙主题曲》等10首音乐作品。而同学们娴熟的演奏技巧在诸多音乐风格和流派中自如切换，使整场音乐会充满了挑战和乐趣。
部的Jody老师说到：
“在这次的古琴和管弦乐音乐会中，每位学生的表演都非常出色，表演中出现了数个小高潮，这都归功于小音乐家和老师们平日的辛勤付出。今年，我们通过举办多场小型音乐会，为各音乐小组争取了更多的排练时间，同时也让更多的家长参与其中。上月，我们举办了管乐团和合唱团音乐会，孩子们为所有在场观众带来了非常专业的表演，在他们高亢的歌声中和富有激情的表演中传递对音乐的热爱。我们希望与家长分享我们的成果，并且期待着明年三月的乐队和合唱团表演。”
音乐会在气势磅礴的鼓声中拉开帷幕，来自八至十二年级近80名学生为听众演奏了30多首中外曲目，其中包括了民乐团演奏的《梨花颂》，管弦乐团演奏的莫扎特的《费加罗的婚礼》选段、肖斯塔科维奇的《第二号爵士组曲-圆舞曲》、《权利的游戏》主题曲，小提琴演奏维瓦尔第的《冬》，钢琴四手和六手联弹以及合唱表演。而高年级的学长学姐们更通过中、英、法、德四国语言的优美诗篇将整场音乐会串联在一起。在场的家长和老师们无一不为孩子们的表演感到骄傲。
音乐在达成“全人教育”的过程中起到了至关重要的作用，它锻炼了孩子们的团队合作精神，使他们变得更加自律；在培养孩子们良好音乐素养和高雅气质的同时也帮助他们学会聆听。长年累月的反复练习更是磨砺了他们永不放弃的坚毅品质；而那一份淡定从容的自信也将在音乐演奏学习的过程中自然而然地形成。
