1、即兴表演练习是培养学员表演的理解力、想象力、表现力的重要手段；也是入学时考察考生理解力、想象力、表现力的重要手段。考官后，考生在指定时间即兴创作构思时，调动自已对生活的理解力，生活的积累，发挥艺术想象力；表演时，调动自己的情绪记忆、信念感、感受力、情感与表现力，完成不经排练的即兴创作。
2、表演经常要面对的有三个问题：一是即兴表演；二是相互配合；三是应付突发事件的适应能力。这三个问题处理不好、准备不足往往会影响表演的发挥和的。
3、出的几乎都要求考生进行即兴表演，一种是后经过短时间的酝酿讨论，还有一种是出题后马上进行即兴表演，比如集体个人表演的“过河”，“过独木桥”(仇人相见分外眼红广)，化妆舞会等。这就需要考生具备很强的即兴表演能力和现场适应能力。
4、主考老师一般采用一系列即兴练习的办法，来考查考生各方面的能力，例如想象力联系、对抗性强的练习、爆发力联系以及情感练习等。比如复试时就考过这种即兴练习，一个考生坐在上面，是被动的，另一个人考生上场让他发火，上来这个人就要对坐在上面的人发火，然后上去的那个人坐下，他又变成被动的了，紧接着其他人上去做另外的题目。老师会不断换题目，比如说伤心啊、生气啊等等。
5、还有一个环节是即兴编故事，比如规定是一个童话，有人就开始编小熊历险记，编到一半的时候换另一个考生往下编，考官不停地提要求，考生必须展开想象适应地编下去。三试时还出过这样的即兴小品：动物园里的模拟训练，考官规定的情境是我们都在一个车里，车开在野生动物园里的时候没油了，车外围的全是野兽，看我们每个人如何反应。比如上海戏剧在二试，特别是三试中有些项目不需要考生事先准备，由考官当场出题，让学生稍做准备就开始表演，可以说，是即兴的。当然，中出的即兴表演的题目是委员会事先准备好的。为了尽量做到每个考生准备的时间不要有太大的差距，有时给前十个人是一个题，后十个人再出一个题，否则较后表演的那位考生有太多的准备时间，这就不公平了。另外，复试与三试的加试项目，比如有的考生在复试时表现出较好的感受力，感情充沛、有激情，三试就可能进一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在复试时显得理性、冷漠、缺乏热情，该激动的时候激动不起来，在三试时就要出些激情题看看他是否激动起来，这些题也都是即出题即解题。
