一、粗放式阅读
目的：建立感性认识，找出薄弱科目和专业。
按照将辅导教材，粗略地看一遍，从总体上了解一下各科的知识面和深度，对的内容和难易有个感性认识，查找到自己的薄弱科目。
二、解疑式细读
目的：弄懂教材上所有要考的知识，可以有记不住的，但不能有不明白的，为下一步记忆式复习打下坚实的基础。
三、记忆式阅读
目的：记住教材上的内容，不仅仅是做到明白。而是可以脑中明白，嘴上道来，并且，能够用规范的专业术语在纸面上表述出来，做到能够满足的答题要求。
四、考察式阅读
目的：通过做，对自己的复习状况进行考察诊断，找出自己的薄弱点进行有地复习。
随机选择一套，通过答题，找到自己各科的薄弱点，然后，进行有地复习，使自己掌握的知识趋于、准确。
五、巩固式阅读
目的：把要考的知识，该背的继续背，以求更加巩固、准确;把要掌握的专业技术知识掌握得更加熟练，更加运用灵活;对事故案例分析，更加系统、完整、准确。
