课程详情
菲律宾师范大学教育学博士项目
菲律宾师范大学介绍
菲律宾师范大学创建于1901年,拥有近120年的悠久历史。总校区位于菲律宾首都马尼拉,学校共开设有45个硕/博研究生专业,始终沿着百年树人的崇高目标而努力。作为菲律宾师范教育领域的标杆院校,菲律宾师范大学于2009年6月被指定为国家教师教育中心,持续主导着菲律宾教学体系和课程体系的建设。
在“一带一路”大背景下,菲律宾师范大学获得菲律宾驻沪使领馆的支持,以中菲学术文化友好交流合作为宗旨,联合开设高层次教育学硕博项目。
菲律宾师范大学教育学硕士项目特色
菲律宾国家教师教育中心特批项目,中英双语授课
所获学历受中国教育部认可及国际广泛认可
毕业无论文硬性核心期刊发布及英语能力水平要求
课程时间对应国内寒暑假,在职教师也可攻读
项目宗旨
实际解决专任教师和管理人员担任更高职务/职称的资格条件
加强学习基础理论和专业知识,以提高解决实际问题的能力
菲律宾师范大学教育学博士项目招生要求
招生对象:拥有一线教学经历的优秀专任教师;有意向从事教育工作的大学本科毕业生
招生专业:教育领导力与管理(PhD)
学制解读:3年全日制
授课语言:中英双语授课
授课时间:1月中旬至3月上旬;6月中下旬至10月中上旬
文凭证书:博士学历学位证书+中国教育部学历学位认证书
菲律宾师范大学教育学博士项目入学指南
申请阶段
1、递交入学申请表、本科毕业证书、学位证书及成绩单,同时交纳申请费;
2、由菲师大中国研招办进行入学资格审查,约3-5个工作日;
3、符合入学资格的学员,应在菲师大中国研招办指导下,参加入学考试(GCAT);
4、通过入学考试的学员,可获得菲师大硕/博研究生录取通知书。
入学阶段
1、参加入学说明会,并在菲师大中国研招办指导下办理学籍注册材料;
2、考虑疫情问题,2020年春季学期采用在线教学形式,统一教学大纲、考核标准。
毕业要求
1.达到申请博士学位课程毕业的低学分要求
2.通过博士毕业论文环节(无硬性核心期刊发布要求)
①学位论文选题要密切联系实际,结合本职工作,对学科教学或教育管理中存在的问题进行分析、研究和提出解决办法;
②对论文的评价着重于考察学生综合运用所学理论和知识解决学科教学或教育管理实际问题的能力;
③博士论文8万字左右。
菲律宾师范大学创建于1901年,拥有近120年的悠久历史。总校区位于菲律宾首都马尼拉,学校共开设有45个硕/博研究生专业,始终沿着百年树人的崇高目标而努力。作为菲律宾师范教育领域的标杆院校,菲律宾师范大学于2009年6月被指定为国家教师教育中心,持续主导着菲律宾教学体系和课程体系的建设。
在“一带一路”大背景下,菲律宾师范大学获得菲律宾驻沪使领馆的支持,以中菲学术文化友好交流合作为宗旨,联合开设高层次教育学硕博项目。
菲律宾师范大学教育学硕士项目特色
菲律宾国家教师教育中心特批项目,中英双语授课
所获学历受中国教育部认可及国际广泛认可
毕业无论文硬性核心期刊发布及英语能力水平要求
课程时间对应国内寒暑假,在职教师也可攻读
项目宗旨
实际解决专任教师和管理人员担任更高职务/职称的资格条件
加强学习基础理论和专业知识,以提高解决实际问题的能力
菲律宾师范大学教育学博士项目招生要求
招生对象:拥有一线教学经历的优秀专任教师;有意向从事教育工作的大学本科毕业生
招生专业:教育领导力与管理(PhD)
学制解读:3年全日制
授课语言:中英双语授课
授课时间:1月中旬至3月上旬;6月中下旬至10月中上旬
文凭证书:博士学历学位证书+中国教育部学历学位认证书
菲律宾师范大学教育学博士项目入学指南
申请阶段
1、递交入学申请表、本科毕业证书、学位证书及成绩单,同时交纳申请费;
2、由菲师大中国研招办进行入学资格审查,约3-5个工作日;
3、符合入学资格的学员,应在菲师大中国研招办指导下,参加入学考试(GCAT);
4、通过入学考试的学员,可获得菲师大硕/博研究生录取通知书。
入学阶段
1、参加入学说明会,并在菲师大中国研招办指导下办理学籍注册材料;
2、考虑疫情问题,2020年春季学期采用在线教学形式,统一教学大纲、考核标准。
毕业要求
1.达到申请博士学位课程毕业的低学分要求
2.通过博士毕业论文环节(无硬性核心期刊发布要求)
①学位论文选题要密切联系实际,结合本职工作,对学科教学或教育管理中存在的问题进行分析、研究和提出解决办法;
②对论文的评价着重于考察学生综合运用所学理论和知识解决学科教学或教育管理实际问题的能力;
③博士论文8万字左右。
课程评价
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