��文式学习法是以数学、语文、英语学科为载体的一种经过50年46个国家420万学生验证的非常有效的培养学生基础学力和让学生享受超学年学习的学习方法。 公文式诞生的契机是50年前一位少年的一张成绩不理想的算术试卷。读小学二年级的公文 毅藏在口袋里的算术试卷掉了出来，母亲看到后担心不已，就和当时身为高中数学老师的丈夫——公文公商量儿子的学习问题。 公文公一直认为，孩子拥有远远超出大人想象的潜能，尽可能地开发孩子的潜能是教育工作者的职责，为此，尤为重要的就是激发孩子的主动性。 为了让儿子能每天轻松地持续学习，并且能扎实地提高学力，公文公花费巨大心血，独自编写了一套学习重点放在培养计算能力上的数学学习材料，因为在高中教数学的公文 公非常清楚，计算能力不强是很多学生学习高中... << 更多 >>